中学生にタブレット学習は効果ある？という疑問へ多角的に徹底解説

こんにちは、元塾講師のTanaです。

今回は「中学生にタブレット学習は効果あるの？」という疑問に応えます。

近年、中学生の履修環境は急速に変化しています。

その中でタブレット学習が注目を集めていますが、とくに「中学生にタブレット学習は本当に効果があるのだろうか？」という疑問が、多くの保護者や教育関係者の間で共有されています。

そのような疑問を解消しなければ、安心してタブレット学習を選択できないかと。

この疑問に答えるため、本記事では多角的な視点から、中学生におけるタブレット学習の効果について徹底解説します。

中学生のタブレット学習とは？
中学生におけるタブレット学習のおもな効果
中学生に効果的なタブレット学習の選び方
まとめ

中学生のタブレット学習とは？

中学生のタブレット学習という表現は、一般的に以下のような形態を指すことが多いです。

教科書やノートの電子化

中学校の教科書やノートを電子化し、タブレット上で閲覧・勉強効果を期待できる形態。

この効果によって中学生は大量の紙を持ち歩かずに済み、タブレットを持っていればいつでも必要な教材にアクセスし履修できます。

【おもな特徴】

持ち運びの便益
タブレットに教科書やノートを電子化することで、生徒は大量の教材を持ち運ぶ必要なし。とくに通学の際や、複数の教科目を持つ際に効果的です。
検索と参照の容易性
電子化された教科書やノートは「検索機能」を使って特定の内容を素早く見つけることができ、効率的な勉強サポートに効果的です。

【タブレット学習以外の呼び名】

デジタル教科書（Digital Textbooks）
教科書やノートを電子的な形式で提供することで、デジタル教科書と呼ばれることがあります。これは紙教科書の電子版を指します。
eブック（e-Books）
電子書籍の形式で提供される教科書や学習教材は、eブックと呼ばれることがあります。これは電子的な書籍を指します。

この項目のタブレット学習は、各教材を軽量で持ち運び便利な電子形式に変え、視覚的で魅力的な学び効果を提供。紙の負担から解放され、自由な履修体験が広がります。

学習アプリやプラットフォームの利用

中学生向けの学習アプリや、オンライン勉強プラットフォームをタブレット上で利用する形態。

これらのアプリやプラットフォームはさまざまな教科書や問題集、ビデオレッスン、演習問題などを提供しインタラクティブな履修体験効果を提供します。

【おもな特徴】

個別学習のカスタマイズ
中学生は自分の学力や興味に合わせて学習アプリやプラットフォームを選び、自身のペースで勉強することができます。これにより個々のニーズに合わせた学びが可能です。
多様な学習リソースの提供
インターネット上には無数の学習リソースがあり、これにアクセスできるため例えば特定科目の授業が理解できない場合や、興味がある特定のトピックについて学びたい場合に効果的です。

【タブレット学習以外の呼び名】

教育アプリケーション（Educational Apps）
学習アプリケーションはスマートフォンやタブレット上で動作するアプリで、教育的な目的で使用されます。これらは数学、科学、言語学、プログラミングなどのさまざまな分野に関する勉強サポートに効果的です。
オンライン学習プラットフォーム（Online Learning Platforms）
オンライン学習プラットフォームは、ウェブ上で学習コースや教材を提供するサービス。これにはCoursera、edX、Udacity、Khan Academyなどが含まれます。

この項目のタブレット学習は学生にカスタマイズされた履修体験をもたらし、

ゲーム感覚のアプローチや興味を引く要素を取り入れ、自主勉強へのモチベー

ションを高めます。

オンライン授業や遠隔授業

タブレットを使って、オンラインで中学校の授業を受ける形態。

とくに遠隔地や移動が難しい状況で、中学生は自宅からタブレットを使って、先生とリアルタイムで授業・学びを受ける効果ができます。

【おもな特徴】

場所を選ばない学習
生徒は自宅や図書館、カフェなど、インターネットにアクセスできる場所からオンライン授業を受けることが可能。これにより遠隔地に住んでいる中学生や、移動が難しい生徒も授業に参加できます。
柔軟なスケジュール
オンライン授業は通常、特定の時間に行われる場合と、録画されて後から視聴できる場合があります。これにより中学生は自分のスケジュールに合わせて、効果的に授業を受けることができます。

【タブレット学習以外の呼び名】

バーチャルクラスルーム（Virtual Classroom）
インターネットを介して行われるリアルタイムの授業やワークショップは、バーチャルクラスルームと呼ばれることがあります。生徒と教師は仮想的な教室で対話し、効果的な授業を行います。
ウェブ会議（Web Conferencing）
オンライン授業や会議は、ウェブ会議として知られることがあります。これはインターネットを介して、複数の人がビデオ会議やオーディオ会議を行う方法を指します。

この項目のタブレット学習は場所を選ばず学べ、柔軟性と自由度といった効果を提供。オンライン環境で異なる文化や考え方に触れ、新しい視野を開く機会を提供します。

自主学習の支援

タブレットを使って、中学校のカリキュラム外のトピックについて自主的に勉強する形態。

インターネットを通じてさまざまな教材やリソースにアクセスし、中学生が興味のある分野を探求する効果ができます。

【おもな特徴】

興味のある分野の探求
インターネット上の情報を活用して、生徒は学校のカリキュラム外のトピックについて深めたり、新しい興味を見つけたりすることが可能。例えばプログラムの履修、外国語の勉強、アートや音楽制作などの効果が挙げられます。
自己学習能力の向上
中学生は自らの興味や目標に向かって勉強する経験を積むことで、自己履修能力を向上させる効果が期待できます。自主的な学びの経験は、将来の学習にも役立ちます。

【タブレット学習以外の呼び名】

オンラインリソース（Online Resources）
インターネット上で提供される教材、ビデオ、ウェブサイト、フォーラム、ブログなど様々な形式の学習資源は、オンラインリソースと呼ばれることがあります。これらのリソースは自主勉強をサポートします。
自己学習プラットフォーム（Self-learning Platforms）
学生が自分のペースで学ぶことをサポートするプラットフォームは、自己学習プラットフォームと呼ばれることがあります。生徒は自主的に履修計画を立て、資料を探求できます。

この項目のタブレット学習は中学生が興味深いトピックに没頭し、自己勉強のスキル向上に効果的。また多様なオンラインリソースにアクセスし、問題解決能力と創造性を育む貴重な機会を提供します。

これらの形態は、中学生のタブレット学習が一般的に指す内容の一部。教育のデジタル化が進む中、さまざまな勉強方法や効果的なツールが利用されています。

一口に中学生のタブレット学習といっても、このように場面や目的でさまざま。

これからの項目でお話しする「タブレット学習の効果」は、中学生むけタブレット学習全体に共通する認識と思っていただければ理解しやすいかと思います。

中学生におけるタブレット学習のおもな効果

タブレット学習は、中学生の教育に多くの効果をもたらすことができます。

以下に総括的な視点から、中学生におけるタブレット学習のおもな効果を詳しく説明します。

タブレット学習の効果①個別指導と自主学習の促進

【効果と根拠】

効果: タブレット学習は、生徒それぞれの勉強ペースやニーズに合わせたカスタマイズされた教材を提供。この効果により中学生は自主性を持って履修し、個別のサポートを受けることができます。
根拠: タブレット学習アプリケーションは中学生個々の履修履歴を記録し、データを分析することで個別の勉強ニーズを把握。この効果に基づき、中学生一人ひとりに適した問題や演習を提供します。また中学生は自分の進捗状況を確認できるため自己モニタリングが促進され、自主学習の習慣が養われます。

【この項目が中学生へどのように効果的か？】

授業内補完: この項目におけるタブレット学習は、授業内で行われる勉強内容を補完するために使用され、中学生が授業で学んだ内容を復習して理解を深める場面で効果的です。
宿題の支援: 宿題や課題の解答支援として、タブレット学習は中学生が自主的に勉強できる環境を提供し、自己履修スキルの向上効果に寄与します。
弱点補強: 中学生が特定の科目やトピックで苦手意識を持っている場合、タブレット学習はその弱点を特定し、個別にサポートする手段として効果的に活用されます。
学校外学習: 学校外での勉強環境において、タブレット学習は中学生が自宅や図書館などで効果的に履修するためのツールとして使用できます。
模擬試験の準備: タブレット学習は模擬試験や過去問題の対策に活用され、中学生が効果的な問題演習を行い、試験対策を行う場面で効果を発揮します。
学習進捗の確認: 教師が中学生の履修進捗を把握し、適切なサポートを提供するためにタブレット学習のデータ分析機能が活用され、教育現場での効果的な個別指導が実現されます。
学習意欲の向上: 興味を持つテーマや対話的な勉強環境を提供することで、中学生の履修意欲を高め、探究心や自主学習の欲求を促進する場面で効果的です。
学習グループの活動: タブレット学習は、グループやチームでのプロジェクトに活用され、中学生同士が協力し合いながら学ぶ場面で効果を発揮します。

タブレット学習のこのような効果から考えられるのは、授業内容についていけない、宿題やテストの準備ができない、特定の科目で苦手意識を持っている、自主勉強の習慣をつけたいなどの悩みを抱える中学生に適しているかと。

タブレット学習は個別指導や自主勉強の促進を通じて、生徒一人ひとりのニーズに合わせたサポートを提供し、学びの障害を克服し自信を持って学ぶことができるよう支援してくれるのが大きな特徴。

そのため中学生が抱える、さまざまな勉強の悩みに対応する手段として有効であると私は思います。

タブレット学習の効果②視覚的な学習と興味喚起

【効果と根拠】

効果: 視覚的な要素を取り入れた勉強は中学生の興味を引き、抽象的な概念をわかりやすく解説。グラフやアニメーションを使用することで、難解なトピックも理解しやすくなります。
根拠: 脳科学の研究によれば、視覚的な情報は脳の視覚野を活性化。視覚的な刺激は情報を処理しやすくし、長期的な記憶に留めやすくします。また興味を引く視覚的な要素はドーパミンといった脳内物質の放出を促し、履修へのモチベーション向上へ効果的に寄与。したがって視覚的な勉強は生徒の興味を喚起し、深い学びを促進します。

【この項目が中学生へどのように効果的か？】

新しいトピックの理解: タブレット学習に視覚的な要素を取り入れる効果で、中学生は新しいトピックや難解な概念をよりわかりやすく理解することができます。グラフやアニメーションを通じて、抽象的なアイディアを具体的にイメージすることが可能です。
科学や歴史の探求: 視覚的な履修は、科学や歴史の探求において非常に効果的。中学生は化学反応や歴史的な出来事を視覚的に表現したビデオやシミュレーションを通じて、事象やプロセスを視覚的に理解し興味を持って学ぶことができます。
語学学習: 言語学習においてタブレット学習は、写真やイラスト、動画を用いて語彙やフレーズを視覚的に提示。中学生は生きた表現や実際の会話を視聴することで、言語の使い方や文化に興味を持ち、効果的に勉強を進める効果が期待できます。
数学概念の把握: 数学の抽象的な概念を視覚的に表現することで、中学生は数学の難解な概念や数式をより具体的に理解可能。グラフや図形を用いて数学的な関係性を視覚化し、問題解決能力アップへ寄与します。
教科書の補完: 教科書の内容を補完する形で、タブレット学習が視覚的な要素を提供することで、中学生は授業内容をより深く理解できます。視覚的な情報を通じて教科書の記述を補完し、総合的な知識を構築する場面で効果的です。

タブレット学習の視覚的アプローチという効果は、とくに抽象的な概念や新しいトピックへの理解の難しさを感じている中学生に適しているのかと。

視覚的な要素は興味を引き、脳の活性化を促進し、情報処理を助け、長期的な記憶に留めやすくするのが特徴。これにより中学生は難解なトピックや科学、歴史、数学の概念をより具体的に理解でき、教科書の内容を補完し、興味を持って学ぶことができるといった効果を有しています。

視覚的な勉強は中学生の履修意欲を高め、深い学びを促進し、自己評価を向上させて学びの悩みを解消する手助けとなります。

タブレット学習の効果③即時フィードバックと誤答訂正

【効果と根拠】

効果: タブレット学習では中学生が問題に取り組んだ直後に正誤を知ることができ、誤った部分を迅速に修正。これにより理解度向上が期待できます。
根拠: 教育心理学の研究によれば、即時のフィードバックは勉強効果を向上。中学生は誤答した際に正しい答えとその理由をすぐに知ることができ、誤りを修正しやすくなります。このプロセスは認知的な修正を促し、深い理解を生み出します。さらに間違いを認識し、正しい解法を理解することで中学生は自己評価を高め、自信を持った履修ができるようになります。

【この項目が中学生へどのように効果的か？】

授業内学習: タブレット学習は授業中に、中学生が即座に問題へ取り組み、正誤を確認し理解を深める場面で効果的。教師が生徒の理解度を把握し、適切なサポート提供の手段としても活用されます。
自習時間: 中学生が自習時間にタブレット学習を活用することで自主的に問題に取り組み、即時のフィードバックを受けながら誤りを修正し、独自の履修ペースで進めることができます。
宿題の解決: 宿題や課題に取り組む際、タブレット学習は中学生の疑問点を即座に解決し勉強内容を修得する効果的な手助けを実施。これにより宿題の質を向上させることで、理解度アップが大きく期待できます。
模擬試験の対策: タブレット学習は中学生が模擬試験を受験する前に、過去問題や模擬テストに取り組む場面で効果的。即時の正誤情報を通じて苦手分野を特定し、効果的な対策を立てることができます。
進学試験対策: 中学生が進学試験にむけ効果的な勉強を行う場面で、タブレット学習は適切な問題演習とフィードバックを提供し、生徒の自己評価を高めながら必要な知識やスキルを習得する手助けをします。
家庭学習の効果: 自宅での勉強時間において、中学生はタブレット学習を通じて自己履修スキルを向上させ、教材にアクセスしながら理解度を向上させる場面で効果的です。
学習習慣の形成: タブレット学習は中学生が、勉強習慣を身につける手助けとなります。問題に対する積極的なアプローチと即時のフィードバックを受けることで、定期的な履修習慣が形成されます。
志望校合格へのサポート: 進学を目指す中学生にとって、タブレット学習は志望校合格への道をサポート。即時のフィードバックを通じて、苦手科目の克服や自己評価の向上につながり、目標校合格への自信を養います。

タブレット学習の即時フィードバックと誤答訂正における効果は、中学生が学業上の悩みを抱えている際に適しているかと。具体的な誤答を迅速に修正できるため自己評価を高め、自信を持って勉強できます。

授業内や自習時間で活用し理解度を向上させ、苦手科目の克服をしっかりと支援。宿題や模擬試験の対策、進学試験準備にも役立ち、効果的な履修習慣を築く手助けとなります。

タブレット学習の効果④情報の幅広いアクセス

【効果と根拠】

効果: インターネット上の多様な情報にアクセスできるため、中学生は学校カリキュラムだけでなく自身の興味に合わせた追加情報を得ることが可能。これにより勉強内容への興味が高まります。
根拠: インターネット上の情報へのアクセスは中学生が多様な視点や意見に触れ、効果的に批判的思考力を養う上で重要な要素。履修内容を補足するだけでなく関連するトピックや実例に触れることで、中学生の興味が拡がり自主的な学びを深めます。多様な情報に触れることで知識の幅も広がり、総合的な学び力向上効果が期待できます。

【この項目が中学生へどのように効果的か？】

自主学習の拡充: タブレット学習は中学生が学校カリキュラムだけでなく、自身の興味に合わせた幅広い情報にアクセスできるため自主勉強の幅を拡充。興味を持ったトピックや分野について深く学ぶ機会が増え、個々の履修ニーズに合わせた効果的な情報収集が可能です。
興味喚起とモチベーション向上: タブレット学習を通じて、中学生は自身の興味に合わせた情報や勉強資料にアクセス可能。興味を持つトピックに触れることで学びへの興味が高まり、自発的な勉強意欲やモチベーション向上効果が期待できます。
総合的な学習力の向上: 多様な情報に触れることで中学生は異なる視点や意見に触れ、批判的思考力を養うことが可能。関連するトピックや実例に触れることで履修内容をより深く理解し、知識の幅が広がり総合的な勉強力の向上効果が期待できます。
プロジェクトベースの学習: タブレット学習を通じて中学生は、自身の興味に基づいたプロジェクトに取り組むことができます。インターネット上の多様な情報を活用して、プロジェクトの内容を充実させ、調査力や表現力を高める場面で効果的です。
進路選択のサポート: 高校進学や将来の職業に関する情報収集が重要な中学生にとって、タブレット学習は多様な履修情報や進路に関するデータにアクセスできるため、進路選択の効果的なサポートとなります。自身の進路に関心を持ち、自己理解を深める場面で有効です。

こうしたタブレット学習の効果は、授業内容についてついていけない、勉強のやる気が出ない、自分の興味に合った勉強がしたいという悩みを持つ中学生に適しているかと。

タブレット学習はインタラクティブな要素を持ち、視覚的な勉強やゲーム形式の問題で学びを楽しく促進する効果が大きな特徴。また即時のフィードバックや自主履修のサポートを提供し、中学生が自分のペースで勉強を進める手助けをしてくれます。

この効果により学びのモチベーションを高め、自信を持って取り組むことができるのではないでしょうか。

以上のような効果によって中学生のタブレット学習は、個別指導、視覚的な理解、

即時フィードバック、多様な情報へのアクセスを通じより効果的かつ興味深い

勉強体験を提供。履修意欲・成績向上の促進が大いに期待できると私は思います。

中学生に効果的なタブレット学習の選び方

中学生へ効果的なタブレット学習教材を選ぶ際には、いくつかの重要なポイントに注意することが必要。

以下に「中学生が効果的に５教科を学べるタブレット学習教材」を選ぶ際に、知っておくと得するガイドラインをご紹介します。

タブレット学習の適応性

タブレット学習教材は、中学生の学力や勉強ペースに合わせて適切にカスタマイズできることが重要。

中学生個々のニーズに合わせた「カスタマイズ機能」をもつ教材を選ぶことで、子供が自分のペースで学びを進めることができ、より効果的なタブレット学習が可能となります。

【タブレット学習の適応効果をチェックする方法】

個別カスタマイズ機能の確認：タブレット学習アプリやプラットフォームが、中学生それぞれの学力や興味に応じて、カスタマイズされた勉強計画を提供していることを確認。個々の進度やニーズに合わせて調整されることが効果的です。
進捗管理ツールのチェック：タブレット学習教材が生徒の進捗をリアルタイムでトラッキングし、保護者や教師に報告する機能を持っているかを確認。進捗管理を通じて子供の履修状況を把握し、適切なサポートを提供できます。

バラエティ豊かな学習効果コンテンツ

効果的なタブレット学習教材は、５つの主要教科（数学、国語、英語、理科、社会）に焦点を当てた多様な履修コンテンツを提供しています。

これにより中学生は、それぞれの教科で必要なスキルや知識を網羅的に身につけることが可能。教材選びの際には、これらの教科すべてをカバーするタブレット学習教材を選ぶのがおすすめです。

【バラエティ豊かな学習効果コンテンツをチェックする方法】

教科ごとのカバレッジ確認：タブレット学習教材が数学、国語、英語、理科、社会といった主要な教科を網羅的にカバーしていることを確認。各教科に関連した豊富な履修コンテンツが提供されていると、効果的な勉強が可能です。
対話型コンテンツの確認：クイズ、ゲーム、対話型の問題形式など、中学生が積極的に参加しながら学べるコンテンツが含まれているかを確認。このような対話的な要素が勉強の興味を引き、より履修効果を高めます。